جريدة النجم الوطني
alnigm.com/gif2.gif

صناعة الغباء دور التعليم القسم الأول

0 85

صناعة الغباء دور التعليم القسم الأول

بقلم/د. عقيل الفتلي ‐”ملتقى الأدباء والمثقفين العرب”

منذ أن صار التأكيد على أن الأسئلة الامتحانية من الكتاب
المدرسي حصريا وتخلو من المستويات الثلاثة المتقدمة
( التحليل والتركيب والاستنتاج) وصار الطلاب يحصلون على
معدلات 100%فأكثر في الدراسة الإعدادية بفروعها بصرف
النظر عن تفاوت مستويات الطلبة من سنة الى أخرى . وبات التعليم يعتمد على التلقين والاستظهار ، هنا لم تعد
قيمة للعلم فالقيمة الوحيدة التي سعت إليها الحكومات المتعاقبة منذ ثمانينيات القرن الماضي لليوم هي النتيجة و
نسبة النجاح أيّأ كانت الوسيلة وبالتالي حرصت الأنظمة على
اختلاف توجهاتها على أن تكون مناهج التعليم خالية من الإبداع وتخدم توجهاتها، لذلك بدلا من أن تسهم المناهج في
إرتفاع نسبة الذكاء عند الطلاب وتنمية القدرات والمهارات
لديهم أسهمت في انخفاض معدلات الذكاء رغم المعدلات
العالية إذ إنها حققت المستويات الثلاثة الأولى من أصل ستة
مستويات ( مستويات بلوم ) .
* غدا القسم الثاني بإذن الله تعالى

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.